11月14日下午，我院历史系全体教师在历史系教师办公室开展教研活动，对青年教师潘浩博士11月6日所上公开课进行集中评议。会议由系主任方秋梅教授主持。
潘老师的公开课《辛亥革命的“成功”与“失败”》是专业选修课《近代中国政治史》中的一个专题，2课时。中国史教研室和世界史教研室均有教师抽空参与听课。学院邓正兵院长、李勇书记业也联袂听课。
评议活动开始，方秋梅教授首先抛砖引玉，肯定了潘老师作为教研室主任，按照中国史教研室教研活动计划带头讲公开课，期待参加了听课的教师踊跃评议。青年教师陈岭博士一马当先，从教姿教态、普通话发音、教学内容设计等方面指出了授课的优点及有待改进的地方。张克兰老师对在课件设计及学生互动上的不足提出了改进意见，同时充分肯定了潘老师的授课。刘贵华老师与揭光虹老师肯定了课程讲授具有一定的深度，也有较好的互动，同时从教学技巧改进的角度指出了在课程内容切入、问题探究上应注意的地方，并提出了改进建议。方秋梅教授从教师的教学的基本素养如教姿教态、普通话标准程度、教学语言表达、课程内容的熟悉程度等方面对课程讲授进行了肯定，又从专业选修课与通史课讲授侧重点的不同、教学模式与技巧、师生深度互动、问题探究中的问题设计与更多地引入学术研究动态等方面交流了自己的看法。
院长邓正兵教授作了总结性评议。他认为潘老师的优点在于教姿教态好，声音有磁性，有亲和力，能将学生紧紧抓住，使他们听课精神集中，调动了学生的学习兴趣；专题课内容不同于通史课，应展现课程应有的深度与专业性，潘浩老师也做了较好的准备，大体把握到了这一点。邓院长又指出：在课件制作与板书设计方面有待改进，PPT页面文字不宜过多，应以视频、音频、图片等多种形式展现讲授内容；专业选修课讲授不宜过多展现叙述性细节，要在知识性之外体现理论性，更多地介绍学术前沿动态等；在课程讲授中上，要注意把控时间，注意层层递进，条分缕析，更好地体现内容的层次性，展现理论深度；授课语言应界于学术语言与口语之间，展现课程讲授的语言特性；要思考如何进行启发式教学以加强师生互动，因此，要尽力激发学生的问题意识，使学生了解并掌握哪些问题值得继续探究下去。
方秋梅教授最后进行了总结，表示大家一致认为潘老师在教学方面有很大的进步，希望潘老师今后在教学上取得更大的进步。对于大家的评议意见和建议，潘浩老师表达了诚挚感谢，并表示会根据大家的意见和建议努力改进教学，尽快提升自己的授课能力。方秋梅还指出，现在从中央高层到学校领导，都十分重视教学改革和基层教学组织建设，而专业竞争和学科竞争十分激烈，全系教师要充分认识到改进教学的迫切性和开展教学活动的必要性，要有危机意识，在教学方面投入更多的精力；青年教师是历史系的生力军，历史系的未来发展寄希望于青年教师的快速成长。
（历史系 陈岭）